O Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) realiza em Brasília, hoje, 6, e amanhã, 7, o Seminário sobre Avaliação Institucional. O objetivo do evento é orientar e sensibilizar os participantes quanto à avaliação institucional externa em instituições de educação superior, no contexto do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
A sessão de abertura hoje, às 9h, contou com a presença da coordenadora-geral de Avaliação Institucional e das Condições de Ensino do Inep, Iara de Moraes Xavier, e a apresentação da palestra Censo da Educação Superior, proferida pelo professor Ilton Benoni.
Os participantes receberam o documento Desafios Éticos na Avaliação, de autoria de Letícia Sampaio Suñé, membro da Comissão Assessora de Avaliação Institucional/Inep, e publicações orientadoras das práticas de avaliação, entre elas: Sinaes – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – Da concepção à Regulamentação; Diretrizes para a Avaliação das Instituições de Educação Superior; Manual do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – Enade 2004; e um Roteiro de Auto-Avaliação Institucional 2004.
Dentre as atividades programadas para o evento destacam-se a realização de debates sobre qualidade da avaliação e a apresentação da proposta de uma matriz orientadora da avaliação institucional externa. Realizada pelo Inep, a avaliação institucional tem por objetivo verificar as condições gerais de funcionamento dos cursos e estabelecimentos de educação superior de todo o território nacional. A avaliação institucional é um dos componentes do Sinaes. Ela se apóia na análise de todas as informações relativas à instituição e na verificação, in loco, realizada por uma comissão de avaliadores.
Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avaliará todos os aspectos que giram em torno desses três eixos: o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários outros aspectos determinantes da qualidade do ensino ofertado pelas instituições de ensino superior.
Estratégia – Para o diretor de Estatísticas e Avaliação da Educação Superior do Inep, Dilvo Ristoff, a realização desses seminários são importantes, principalmente porque vão além da simples idéia de treinamento. “Trata-se de uma estratégia de formação de avaliadores, o que envolve não só o conhecimento dos instrumentos, mas também o processo de avaliação, propriamente dito, desde as qualidades que deve ter um bom avaliador até as funções da avaliação, os seus propósitos e conceitos de qualidade.”
O Seminário sobre Avaliação Institucional terá continuidade amanhã, às 8h30, com a apresentação da palestra Avaliação Institucional Externa – Proposta de Matriz Orientadora, proferida por Ana Maria de Sousa, coordenadora-geral de Avaliação Institucional, e por Iara de Moraes Xavier, coordenadora das Condições de Ensino do Inep.
Repórter: José Leitão
